La peau, reflet d’une maladie Générale.
Diaporama de la soirée
Peau, reflet d’une maladie générale
Prévention vasculaire après un infarctus cérébral ou un accident ischémique transitoire
Prévention vasculaire après un infarctus cérébral ou un accident ischémique transitoire
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Relations entre l’Assurance Maladie et les Médecins généralistes
Relations entre l’Assurance Maladie et les Médecins généralistes
Diaporamas de la soirée
Alzheimer – Zoom sur les travaux de la HAS : guide, évaluation des médicaments…
Alzheimer – Zoom sur les travaux de la HAS : guide, évaluation des médicaments…
(…) 19 fiches pratiques ont été publiées :
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Programme de la FMC de Tourcoing
SOIREES DE LA FMC DE TOURCOING
Jeudi 12/03/2020: Reporté
« Gynécologie pratique avant 15 ans »
Animateur Dr Karima Maalem
Mardi 07/04/2020: Reporté
« Risque thrombotique: AVK, NACO, anti-agrégants: que choisir et pourquoi? »
Animateur Dr Jamal Jabran
Jeudi 14/05/2020: Reporté
« Insuffisance rénale et MG en 2020:prévenir et accompagner »
Animateur Dr Olivier Paulvaiche
Mardi 09/06/2020: Reporté
« Soins palliatifs: douleur et fin de vie »
Animateur Dr Raphael Giono
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Maltraitance de l’enfant
Maltraitance de l’enfant
Comment repérer ?
Comment alerter ?
Autisme (TSA : Trouble du Spectre Autistique) et autres TED (Troubles Envahissants du Développement) (Dr Lenfant)
Autisme (TSA : Trouble du Spectre Autistique)
et autres TED (Troubles Envahissants du Développement)
Dr Lenfant
Repérage et prise en charge précoces de l‘Autisme et Autres Troubles Envahissants du Développement (TED)
Pour en savoir plus
Autisme-Adulte-HAS-Reco-2017-12
Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte
Autisme de l’adulte : tout mettre en oeuvre pour l’autonomie, l’inclusion sociale et la qualité de vie
Trouble du spectre de l’autisme : Diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent
« Autisme : poursuivons nos efforts » – Tribune de la présidente de la HAS
Autisme de l’enfant : accélérer les étapes jusqu’au diagnostic, agir sans attendre
Trouble du spectre de l’autisme : Des signes d’alerte à la consultation dédiée en soins primaires
Dépistage et diagnostic de l’autisme Recommandations sur le dépistage et le diagnostic de l’autisme
Trouble du spectre de l’autisme : Annonce du diagnostic et information des familles
Conseils pratiques à destination des professionnels de santé pour mieux comprendre les besoins spécifiques des patients avec autisme ou troubles apparentés.
Autisme – Questions/Réponses
Secteurs Nord Pas-de-Calais
Centre-Ressources-Autisme-Nord-PdC
Le CHAT permet de déterminer si les difficultés de l’enfant sont susceptibles de relever des troubles envahissants du développement. Le CHAT vise donc à détecter les jeunes enfants à risque de développer un syndrome autistique mais ne peut constituer un instrument de diagnostic formel en soi. En effet, les erreurs, tant les faux positifs que les faux négatifs, sont nombreuses
Annuaire_CMP_Nord-Pas-de-Calais
Annuaire des CMP (Centres médico-psychologiques) du Nord – Pas-de-Calais
Voici le lien pour télécharger les fiches secteurs (fiche par secteur de psychiatrie adulte et par intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile).
SanteMentale-enfants-ado-Nord-PdC
Enfants et jeunes dans le Nord – Pas-de-Calais
Coordonnées et objectifs des associations de familles et/ou de professionnels, basées dans la région Nord-Pas de Calais.
Comment mettre en oeuvre une sédation profonde et continue maintenue jusqu’au décès
Comment mettre en oeuvre une sédation profonde et continue maintenue jusqu’au décès
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1. Définitions des pratiques sédatives à visée palliative 6
2. Quand une sédation profonde et continue maintenue jusqu’au décès
peut-elle être indiquée ? 7
3. Conduite à tenir avant de mettre en oeuvre une sédation profonde et
continue chez un patient qui a une affection grave et incurable 8
3.1 Écouter, comprendre et analyser la demande du patient 8
3.2 Vérifier que les conditions prévues par la loi sont réunies 9
3.3 Parler de la sédation avec le patient et ses proches est indispensable avant sa mise en
oeuvre 16
4. Mise en oeuvre de la sédation profonde et continue 18
4.1 Rôle des professionnels impliqués 18
4.2 Mise en oeuvre thérapeutique et surveillance 19
5. Soutien des proches 22
6. Soutien des professionnels _ 22
Focus 1. Liste et accessibilité des professionnels de soins palliatifs 25
Focus 2. Modalités de la procédure collégiale _ 26
Focus 3. Évaluation du caractère réfractaire de la souffrance ou de la décision du
patient d’arrêter un traitement engageant son pronostic vital _ 28
Focus 4. Administration du midazolam _ 29
Annexe 1. Textes législatifs et règlementaires 31
Annexe 2. Échelle de vigilance 34
Annexe 3. Échelle de performance pour patients en soins palliatifs 36
Annexe 4. Échelle de surveillance des symptômes 38
Annexe 5. Exemple de feuille de surveillance et transmission 39
Références 41
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BPCO et Asthme
Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec des troubles dys ?
Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec des troubles dys ?
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